教育系统2023年教师减负工作总结

 2023年,市教育局坚决贯彻落实省市关于教师减负工作部署,多措并举,推动教师减负工作走深走实,让广大教师从繁琐的非教学事务中解放出来,真正回归主业,潜心教学,使教师有更多获得感和幸福感。

一、做好加法,营造尊师重教良好氛围。每年召开全市教育工作大会,评选表彰一批“功勋教师”和“春蚕奖”获得者,同步、同幅发放教师考核奖,设立中小学教育质量发展均衡奖,今年达到*万元,不断提高师者从教的幸福感、获得感和成就感。并专题召开的市政府常务会议上,明确将全市义务教育中小学生均公用经费补助标准提高至小学、初中分别每生*/年、每生*/年,进一步提升办学条件、优化办学环境。全市各乡镇(街道)大力推进地方教育事业发展,各民企、商会、乡贤等参与奖教奖学,如设立的“树人奖”、“红烛奖”、“春光奖”等,捐资助教近1000万元,全社会形成了重教兴教、共同参与的良好格局,尊师重教在全市大地蔚然成风。并且投入超*余万元,创建*所学校的教工之家,积极改善教职工工作生活环境,让教师工作之余享受幸福生活。

二、做好减法,简化教师各类考核考评。梳理涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项,减少名目繁多的“检查”“验收”工作,整合各类评优、评先及竞赛活动,简化考核、评比的标准和环节,给学校松绑,给教师减压。经局党委研究决定修订2023学年学校考核办法,将督查评比从5项缩减合并为3项。针对教师业务进修多,各种培训层出不穷的实际,调整原有的规定和要求,力求改变教师因业务进修、培训而疲于奔命的现象;根据时代发展的需要,调整德育管理的规范,更科学地界定教师管理的要求和职责,坚决剔除教师不应承担的管理任务和责任。

三、做好除法,从严审批管理进校园项目。积极建立规范进校园活动联系沟通机制,加强与各类党政机关、人民团体等单位的沟通和协调,并出台印发《2023上半年中小学进校园活动清单》,以“凡进必审”为原则,对提出的面向中小学生的“进校园”活动进行集中严格把关,尤其针对是带有商业性质或者有宗教性质的活动,责令其一律不准进校园。经市委教育工作领导小组审核认定,2023上半年批复同意的进校园项目*项,各校自主选择3项以内,最大程度减轻学校、师生额外负担,避免“进校园”活动影响学校工作和正常教学秩序。

四、做好乘法,增强教师管理服务能力。针对教师职业生涯各项事务办理多环节、多材料、多处跑、多次跑等问题,在全省率先实施教师职业生涯全周期“一件事”改革。依托全国教师管理信息平台的实时数据,建立动态的教师职业生涯信息库,对接线上工作平台创新建立“教师一网通办、一键统管”平台,归集不同平台上已有的教师个人信息管理、师训干训、职称评审、30年教龄荣誉证书申领等多项业务,定标*项跨部门事项流程,高效实现“一站归集、一库管理、一网通办”,推动数字化改革在深化教师管理服务的全线应用,切实减轻教师非教育教学负担。截至目前,平台已办理事项1473件,惠及教师1200余人。

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