——组织工作会议发言材料

2019年以来,X县认真落实新时期“好干部”标准,统筹推进干部工作“五大体系”建设,努力打造忠诚干净担当干部队伍。

一、“以育为源”抓素质培养。坚持把教育培训作为建设高素质干部队伍的基础性、先导性工程,积极打造“初心学堂”“星期二讲堂”等理论学习品牌,精准化开展干部教育培训。一是高质量开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想根本任务,组织广大党员干部读原著、学原文、悟原理,推动学习教育走深走实走心。创新学习载体,集中推送“微党课X讲”、《“习语”涵养初心》X期、“实干践行初心”美篇X篇,成立“马背上的小分队”等开展主题宣讲,先后组织各类教育活动XX场次XX人次,让党的创新理论进基层、入人心。二是制定了《关于进一步消减机关事业单位干部本领恐慌的实施意见》,采取在职学、组织训、挂职炼、基层干、离职教等方式,有效提升干部的能力素质。实施乡村振兴战略青年干部研修计划,选派X后青年干部赴浙江大学参加为期一个月的研修。是紧紧围绕脱贫攻坚、生态文明、城镇建设、文化旅游、和谐稳定、干部作风六项重点,高标准举办各类专题示范培训班XXX人次。四是大力发现培养选拔优秀年轻干部,引进急需紧缺人才等X名,引进招录各类人才XX名,选派X名年轻干部到贫困村担任第一书记和驻村帮扶工作队员,选派X名年轻干部到脱贫攻坚、信访维稳等吃劲岗位磨炼,选派X名年轻干部赴XXX区挂职锻炼,遴选XX名乡镇年轻干部到县直机关和事业单位工作。

二、“以察为先”抓知事识人。突出运用综合研判,完善干部考察考核机制,做实选好用准干部基础。一是坚持把综合分析研判作为干部工作的必备和前置环节,全方位、近距离、差异化识别干部,做到凡调整必研判。先后组织对X个乡镇、XX多个部门单位进行综合研判,提出意见XX余条,为干部调整配备提供了真实可靠的依据。二是制定完善了《科级领导班子和领导干部政绩考核办法(试行)》,聚焦重点工作,分类制定目标任务,全部量化为可评可考的具体指标。加强平时考核,适时开展重点工作督查,全面掌握干部工作情况。注重考核结果的运用,把考评结果作为干部“选、育、用、管”的重要依据。2019年有X名上年度考核结果优秀的干部得到提拔和进一步使用,有XX名因病假等原因不参加年度考核和考核不确定等次的干部未正常晋升工资等。

三、“以用为纲”抓选拔任用。坚持事业为上,以事择人、人岗相适,把真正想干事、能干事、干成事的好干部使用起来。一是坚持把政治过硬作为第一标准,尤其是落实习近平总书记对民族地区干部“三个特别”要求,做到“首关不过,余关莫论”。细化量化干部政治表现考核内容,对政治表现不达标、不过关的,一律不得作为考察对象。二是严格落实“凡提四必”“三个不上会”要求,严把分析研判、初始提名、推荐考察、档案审核、征求意见、沟通酝酿、讨论决定、公示任职“八道关口”,规范干部选用程序。拟提拔任职的干部全部由基层党组织提名推荐,同时严格审查“三龄两历一身份”等档案资料,对考察存在问题的干部一律暂缓提拔。2019年,对X名档案存疑或考察中存在问题的干部暂缓提拔或晋升职级。加强与纪委监委、政法、审计、信访等部门的联系协作,构建全方位干部监督网络,有效防止干部“带病提拔”。2019年以来,县委共研究干部XXX人次,其中提拔科级干部X名、进一步使用X名,提拔或进一步使用的干部中35岁及以下的X人、占XX%,女干部X人、占X%,少数民族干部XX名、占XX%,非中共党员干部X名、占X%。加大干部交流力度,对XX名科级干部进行了调整交流,特别是对在同一岗位工作满三年的主要领导进行了调整。通过持续优化调整,我县科级干部呈现出“四升两降”即女干部、少数民族干部、年轻干部、高学历干部的占比明显上升,年龄偏大干部、低学历干部占比明显下降的良好局面。

四、“以治为要”抓从严管理。树立正确导向,突出政治监督,把全方位监管抓早抓小、抓常抓长。一是严格日常监督管理,委托审计部门对XX名领导干部进行了经济责任离任审计,审计结果作为干部选拔任用和处理问责的依据;对XX人(次)科级干部开展了任前谈话,对XX名干部进行了廉政审查,对XX人(次)科级领导干部因病因事请假进行了登记备案。二是严格执行问责机制,加大组织处理实施力度,受理查核各类信访件X件,对X人(次)进行了提醒、函询、诫勉。深入开展“干事创业精气神不够患得患失不担当不作为问题”等专项整治,检视查摆和整改问题XX条,对X名推进重点任务工作不力的乡镇党政主要领导进行了调整。

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